Nuestro curso A2.2, el segundo subnivel de A2 según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia), está diseñado para adultos que han completado el A2.1 o que ya se comunican a un nivel preintermedio y que quieren ganar más confianza y precisión en inglés, preparándose para dar el paso hacia el nivel B1.

¿Para quién está pensado?

• Adultos que han completado el A2.1 o que tienen un nivel preintermedio.
• Personas que quieren expresarse con más claridad en situaciones sociales, de viaje y de trabajo.
• Aquellos que desean consolidar sus conocimientos antes de pasar a un curso de inglés intermedio (B1).

Objetivos del curso:

Al final del curso, el alumnado será capaz de:

• Hablar con más fluidez en conversaciones cotidianas sobre temas familiares.
• Debatir sobre experiencias pasadas, rutinas presentes y planes futuros con mayor precisión.
• Gestionar situaciones más complejas como hacer reclamaciones, pedir información detallada o dar instrucciones.
• Entender y responder a conversaciones más largas en tiendas, lugares de trabajo y contextos de viaje.
• Ampliar su vocabulario para expresar opiniones, sentimientos y preferencias de forma más natural.
• Escribir textos cortos y claros como correos personales, descripciones y párrafos de opinión.

Temas y funciones:

• Vida personal: Hablar de momentos importantes, recuerdos y logros personales.
• Viajes y turismo: Planificar viajes, describir experiencias y resolver problemas durante los desplazamientos.
• Trabajo y estudios: Debatir sobre rutinas, objetivos y comunicación básica profesional.
• Vida social: Expresar opiniones, estar de acuerdo o discrepar con cortesía, hacer sugerencias.
• Salud y bienestar: Hablar de hábitos saludables, dar consejos y describir problemas sencillos.
• Compras y servicios: Hacer devoluciones y tratar con atención al cliente.
• Objetivos futuros: Hablar de ambiciones y planes a largo plazo.

Gramática:

• Past Simple y Present Perfect (hablar de experiencias y acciones terminadas).
• Formas de futuro: going to, will y present continuous para planes.
• Primer condicional (if + will).
• Verbos modales (might, could, should, must).
• Comparativos y superlativos (repaso con estructuras más complejas).
• Adverbios de frecuencia y modo.
• Conectores (although, however, therefore).

Vocabulario:

• Experiencias y logros.
• Viajes y turismo (ampliado).
• Educación y trabajo.
• Opiniones, sentimientos y preferencias.
• Salud, condición física y estilo de vida.
• Phrasal verbs comunes para el día a día.
• Adjetivos descriptivos para personas y lugares.

Desarrollo de habilidades:

• Speaking: Juegos de rol para resolución de problemas, dar opiniones, hacer sugerencias y compartir experiencias.
• Listening: Comprensión de conversaciones más largas, mensajes de audio y anuncios.
• Reading: Artículos cortos, historias personales y textos de opinión sencillos.
• Writing: Correos personales, párrafos de opinión y narraciones simples.

Descuentos:

• Family Members (FM): 10% en cada alumno de la misma familia.