El curso consta de 3 horas semanales, repartidas en 2 sesiones de 1 hora y 30 minutos.

El aumento de horas respecto a cursos anteriores permite trabajar el inglés con mayor profundidad y continuidad, dedicando tiempo tanto a introducir nuevos contenidos como a practicar, revisar y consolidar los conocimientos necesarios para alcanzar un A2 sólido y cada vez más independiente y continuar avanzando hacia A2+.

Trabajamos con grupos reducidos, normalmente de un máximo de 8 alumnos, lo que permite fomentar la participación, ofrecer oportunidades frecuentes de comunicación y realizar un seguimiento cercano del progreso individual.

Las sesiones combinan listening, speaking, reading, writing, gramática y vocabulario, junto con actividades comunicativas, proyectos y tareas más desarrolladas que requieren integrar diferentes destrezas.

Los deberes forman parte regular del curso y adquieren una importancia cada vez mayor. Además de consolidar lo trabajado en clase, ayudan a desarrollar hábitos de estudio, organización, responsabilidad y autonomía, especialmente importantes a medida que los alumnos avanzan hacia la Educación Secundaria.

En New Horizons, el enfoque continúa siendo comunicativo, pero los alumnos empiezan a trabajar el idioma con mayor profundidad, precisión y conciencia de cómo funciona.

Una parte importante del curso consiste en transformar conocimientos que los alumnos ya han visto en recursos que puedan utilizar de forma más espontánea, segura e independiente. Por ello, la consolidación del A2 tiene tanta importancia como la introducción de contenidos nuevos.

La gramática se trabaja tanto en contexto como de manera más explícita cuando resulta útil, ayudando a los alumnos a distinguir entre estructuras, comprender por qué se utilizan y aplicarlas con mayor precisión. Paralelamente, se amplía el vocabulario y se presta más atención a expresiones habituales, combinaciones de palabras y maneras más naturales de expresar una misma idea.

Los alumnos desarrollan también estrategias para planificar y revisar textos, mantener una conversación aunque les falte una palabra, deducir significados, identificar información relevante y aprender de sus propios errores.

En esta etapa fomentamos una mayor responsabilidad sobre el aprendizaje, ayudándolos a convertirse en estudiantes progresivamente más autónomos y conscientes de sus puntos fuertes y de los aspectos que necesitan mejorar.

Partiendo de una base de nivel A2, los alumnos consolidan su capacidad para hablar sobre situaciones cotidianas, experiencias, acontecimientos y planes, y amplían los recursos que les permiten expresarse con mayor detalle, conectar mejor sus ideas y desenvolverse con menos apoyo.

Se profundiza en el uso de presente, pasado y futuro, trabajando no solo la formación de las estructuras sino también su elección y uso en diferentes contextos. Los alumnos amplían además los recursos necesarios para comparar, describir, expresar obligación, posibilidad y preferencias, plantear situaciones y consecuencias, formular preguntas más precisas y explicar opiniones y razones.

En speaking, se pasa progresivamente de intercambios relativamente breves a conversaciones más desarrolladas. Los alumnos trabajan para mantener una interacción, hacer preguntas de seguimiento, describir experiencias y situaciones con mayor detalle y expresar y justificar sus opiniones.

En reading, trabajan con historias, artículos, textos informativos y otros materiales adecuados a su edad y nivel, desarrollando la capacidad de comprender la idea global, información específica, detalles y significados que no siempre aparecen expresados de forma completamente explícita.

En listening, aprenden a seguir conversaciones y audios más extensos, identificar información relevante y comprender el sentido general incluso cuando no conocen todo el vocabulario o las estructuras utilizadas.

En writing, avanzan hacia textos más desarrollados y organizados, como historias, descripciones, mensajes, correos y textos sobre experiencias u opiniones, prestando cada vez más atención a la organización, los conectores, la precisión gramatical y la variedad de vocabulario.

El objetivo es que los alumnos terminen New Horizons con una base de A2 bien consolidada y un uso del idioma más independiente, habiendo avanzado hacia A2+ y estando preparados para continuar posteriormente hacia B1.

¿Es necesario tener conocimientos previos o hacer una prueba de nivel?

Sí. New Horizons está pensado para alumnos que ya cuentan con una base próxima al nivel A2 y están preparados para consolidarla y continuar avanzando.

No es necesario haber realizado los cursos anteriores de Eureka. En el caso de alumnos nuevos, podemos recomendar una prueba de nivel para comprobar que el curso es adecuado. También tendremos en cuenta la edad, el curso escolar, la experiencia previa y las necesidades de cada alumno.

En el caso de alumnos que ya estudian con nosotros, normalmente podremos recomendar el grupo más adecuado a partir de su evolución y trabajo durante el curso anterior.

¿Para qué edades y cursos escolares está pensado New Horizons?

New Horizons está dirigido principalmente a alumnos de 6º de Primaria, que es el punto habitual de entrada al curso dentro de nuestra progresión.

Sin embargo, a partir de esta etapa damos mayor importancia al nivel de inglés, por lo que también puede ser adecuado para alumnos de Secundaria cuyo nivel, madurez y necesidades de aprendizaje sean compatibles con los objetivos del grupo.

¿Qué nivel se espera alcanzar?

El objetivo es consolidar un nivel A2 sólido y avanzar hacia A2+, desarrollando progresivamente un uso más seguro e independiente del inglés.

Utilizamos como referencia las competencias correspondientes a A2 Key for Schools, sin que esto implique que todos los alumnos tengan que presentarse al examen.

El ritmo de progreso puede variar de un alumno a otro, por lo que los niveles se utilizan como objetivos y puntos de referencia, no como resultados automáticos al finalizar un curso.

¿Por qué el curso pasa a 3 horas semanales?

A partir de New Horizons aumentamos la carga lectiva a 3 horas semanales. Esta nueva etapa permite trabajar con objetivos de nivel más definidos y dedicar el tiempo necesario tanto a consolidar el A2 como a continuar avanzando hacia A2+.

Las sesiones más largas permiten profundizar en la práctica oral, lectura, escritura, comprensión auditiva, proyectos, revisión y consolidación, además de introducir nuevos contenidos.

¿Los alumnos harán un examen oficial?

No. New Horizons no es un curso específico de preparación para un examen oficial y los alumnos no tienen que presentarse a ningún examen externo.

Sin embargo, utilizamos las competencias y algunos tipos de tareas correspondientes a A2 Key for Schools como referencia para orientar el aprendizaje y evaluar la evolución de los alumnos.

¿Cómo se forman los grupos?

Hasta esta etapa, el curso escolar tiene un peso importante a la hora de organizar los grupos. A partir de New Horizons, y coincidiendo con el aumento a 3 horas semanales, empezamos a dar mayor importancia al nivel de inglés y a los objetivos lingüísticos de cada alumno.

El curso está pensado principalmente para 6º de Primaria, pero un mismo grupo puede incluir alumnos de Secundaria cuando su nivel, madurez y necesidades de aprendizaje sean compatibles.

¿Cuántos alumnos hay por grupo?

Trabajamos con grupos reducidos, normalmente de un máximo de 8 alumnos, lo que permite fomentar la participación y realizar un seguimiento cercano de cada alumno.

¿Los profesores son nativos?

Nuestro equipo está formado por profesores nativos o con un nivel de inglés equivalente al de un nativo, seleccionados tanto por su dominio del idioma como por su capacidad para trabajar con niños y adolescentes y adaptar las clases a su edad y necesidades.

¿Las clases son completamente en inglés?

El inglés es la lengua principal de comunicación en el aula y, en este nivel, se espera que los alumnos puedan utilizarlo durante una parte cada vez mayor de la clase.

El castellano o el catalán pueden utilizarse puntualmente cuando resulte útil para aclarar aspectos lingüísticos o facilitar el aprendizaje.

¿Habrá deberes?

Sí. Los deberes son una parte regular e importante del curso y permiten consolidar contenidos, practicar las distintas destrezas y desarrollar hábitos de estudio.

En esta etapa buscamos también que los alumnos aprendan a organizar su trabajo, asumir mayor responsabilidad y desarrollar autonomía fuera del aula.

¿Qué ocurre si un alumno falta a una clase?

Si un alumno no puede asistir a una clase, le facilitaremos la información o el material necesario para seguir el ritmo del grupo, siempre que resulte aplicable. Al tratarse de clases en grupo, las sesiones perdidas por ausencia del alumno no se recuperan de forma individual ni se descuentan de la cuota.

¿Cómo se calculan las cuotas mensuales?

El precio se calcula teniendo en cuenta el curso académico completo y el calendario lectivo, y el importe total se divide en 10 cuotas mensuales iguales. Por tanto, la mensualidad no corresponde al número exacto de clases realizadas durante ese mes.

Debido a festivos, vacaciones escolares y a la propia distribución del calendario, algunos meses tienen más clases y otros menos, pero estas variaciones ya están contempladas en el precio total del curso.

¿Qué ocurre si Eureka tiene que cancelar una clase?

Si Eureka tiene que cancelar una clase y no podemos ofrecer un profesor sustituto, ofreceremos una sesión de recuperación. Si no fuera posible recuperarla, el importe correspondiente se descontará de la siguiente cuota, ya sea mensual o trimestral.

¿Hay descuentos disponibles?

Sí. Ofrecemos un 5% de descuento Family Members (FM) en las cuotas mensuales cuando dos o más miembros de la misma familia están matriculados. Además, los alumnos que sean socios del Club Natació Sabadell pueden beneficiarse de un descuento en la matrícula o reserva de plaza. Las condiciones se pueden consultar en el apartado Descuentos.

Family Members (FM)

Cuando dos o más miembros de la misma familia están matriculados en Eureka, cada uno recibe un 5% de descuento en su cuota mensual mientras coincidan sus matrículas durante el curso.

Por ejemplo, si hay dos hermanos matriculados, ambos reciben un 5% de descuento en su mensualidad.

Socios del Club Natació Sabadell (CNS)

Los alumnos que sean socios del Club Natació Sabadell pueden beneficiarse de un descuento de 10 € en la matrícula o reserva de plaza:

• Nuevos alumnos: matrícula de 35 € en lugar de 45 €.
• Alumnos actuales: reserva de plaza de 20 € en lugar de 30 €.

Condiciones de los descuentos

El descuento Family Members (FM) se aplica a las cuotas mensuales de cada miembro de la familia.

El descuento para alumnos socios del Club Natació Sabadell (CNS) se aplica únicamente a la matrícula o reserva de plaza, según corresponda.

Los descuentos y promociones no son acumulables entre sí, salvo que se indique expresamente lo contrario en las condiciones de una promoción concreta.