Nuestro curso A2.1, el primer subnivel de A2 según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia), está diseñado para adultos que han completado el A1 o que tienen una base de inglés y que quieren mejorar su fluidez y ampliar su capacidad para desenvolverse en situaciones cotidianas con más independencia.

¿Para quién está pensado?

• Adultos que han completado el A1.2 o que tienen una base de inglés.
• Personas que quieren comunicarse con más confianza en situaciones cotidianas y de viaje.
• Aquellos que desean avanzar hacia un nivel preintermedio (A2).

Objetivos del curso:

Al final del curso, el alumnado será capaz de:

• Comunicarse con más confianza sobre actividades cotidianas, planes y experiencias.
• Hablar sobre eventos pasados e intenciones futuras utilizando diferentes tiempos verbales.
• Manejar situaciones prácticas como hacer gestiones, pedir ayuda o resolver problemas sencillos.
• Entender y dar instrucciones y explicaciones sencillas.
• Ampliar su vocabulario para describir experiencias personales, preferencias y rutinas.
• Leer y escribir textos simples como correos electrónicos, mensajes e historias personales.

Temas y funciones:

• Vida cotidiana: Describir rutinas, tareas y hábitos personales.
• Viajes y vacaciones: Hablar de viajes pasados, hacer reservas y pedir información.
• Interacciones sociales: Hacer invitaciones, aceptar/rechazar con cortesía, mantener conversaciones informales.
• Trabajo básico: Hablar de empleos, responsabilidades y situaciones sencillas relacionadas con el trabajo.
• Compras y servicios: Resolver problemas, hacer cambios o reclamaciones.
• Salud y estilo de vida: Describir síntomas, dar consejos básicos.
• Planes de futuro: Hablar de intenciones, horarios y compromisos.

Gramática:

• Past Simple y Past Continuous (describir eventos pasados).
• Present Continuous para planes futuros.
• Formas de futuro (going to, will para decisiones).
• Comparativos y superlativos (repaso y ampliación).
• Verbos modales (must, should, have to).
• Cuantificadores (a lot, a few, enough, too much/too many).
• Conectores (because, but, so, then).

Vocabulario:

• Viajes y vacaciones.
• Vida social y familiar.
• Trabajo y empleos (básico).
• Salud y el cuerpo humano (ampliado).
• Compras, productos y servicios.
• Verbos comunes para actividades diarias.
• Adjetivos para opiniones, sentimientos y experiencias.

Desarrollo de habilidades:

• Speaking: Juegos de rol para invitaciones, resolución de problemas, planificación y compartir experiencias.
• Listening: Comprensión de conversaciones en tiendas, en el trabajo o durante viajes.
• Reading: Correos electrónicos, anuncios, historias y artículos sobre temas conocidos.
• Writing: Cartas cortas, mensajes y descripciones de eventos o planes futuros.

Descuentos:

• Family Members (FM): 10% en cada alumno de la misma familia.