La expresión “the whole nine yards” es un idiom (modismo) en inglés que significa: “todo lo posible” o “la cantidad completa”. Se utiliza cuando se quiere mostrar un esfuerzo total o un compromiso completo, o bien para enfatizar la idea de totalidad.

“Break The Ice” es nuestro curso A2.1, el primer subnivel de A2 según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia). La expresión hace referencia a hacer o decir algo para ayudar a que la gente se sienta más cómoda y relajada en una situación social, especialmente cuando se conocen por primera vez.

El curso está diseñado para adultos que han completado el A1 o que tienen una base de inglés y que quieren mejorar su fluidez y ampliar su capacidad para desenvolverse en situaciones cotidianas con más independencia.

¿Para quién está pensado?

• Adultos que han completado el A1.2 o que tienen una base de inglés.
• Personas que quieren comunicarse con más confianza en situaciones cotidianas y de viaje.
• Aquellos que desean avanzar hacia un nivel preintermedio (A2).

Objetivos del curso:

Al final del curso, el alumnado será capaz de:

• Comunicarse con más confianza sobre actividades cotidianas, planes y experiencias.
• Hablar sobre eventos pasados e intenciones futuras utilizando diferentes tiempos verbales.
• Manejar situaciones prácticas como hacer gestiones, pedir ayuda o resolver problemas sencillos.
• Entender y dar instrucciones y explicaciones sencillas.
• Ampliar su vocabulario para describir experiencias personales, preferencias y rutinas.
• Leer y escribir textos simples como correos electrónicos, mensajes e historias personales.

Temas y funciones:

• Vida cotidiana: Describir rutinas, tareas y hábitos personales.
• Viajes y vacaciones: Hablar de viajes pasados, hacer reservas y pedir información.
• Interacciones sociales: Hacer invitaciones, aceptar/rechazar con cortesía, mantener conversaciones informales.
• Trabajo básico: Hablar de empleos, responsabilidades y situaciones sencillas relacionadas con el trabajo.
• Compras y servicios: Resolver problemas, hacer cambios o reclamaciones.
• Salud y estilo de vida: Describir síntomas, dar consejos básicos.
• Planes de futuro: Hablar de intenciones, horarios y compromisos.

Gramática:

• Past Simple y Past Continuous (describir eventos pasados).
• Present Continuous para planes futuros.
• Formas de futuro (going to, will para decisiones).
• Comparativos y superlativos (repaso y ampliación).
• Verbos modales (must, should, have to).
• Cuantificadores (a lot, a few, enough, too much/too many).
• Conectores (because, but, so, then).

Vocabulario:

• Viajes y vacaciones.
• Vida social y familiar.
• Trabajo y empleos (básico).
• Salud y el cuerpo humano (ampliado).
• Compras, productos y servicios.
• Verbos comunes para actividades diarias.
• Adjetivos para opiniones, sentimientos y experiencias.

Desarrollo de habilidades:

• Speaking: Juegos de rol para invitaciones, resolución de problemas, planificación y compartir experiencias.
• Listening: Comprensión de conversaciones en tiendas, en el trabajo o durante viajes.
• Reading: Correos electrónicos, anuncios, historias y artículos sobre temas conocidos.
• Writing: Cartas cortas, mensajes y descripciones de eventos o planes futuros.

Descuentos:

• Friends and family: 10% por alumno “nuevo” + 5% acumulable por cada alumno adicional, aplicable durante un trimestre.
• Personas en situación de desempleo: 25% de descuento en cualquier cuota de 1 alumno/a durante todo el curso (documento DARDE).
• Universitarios/as: 20% de descuento en cualquier cuota de 1 alumno/a durante todo el curso.
• Jubilados/as: 20% de descuento en cualquier cuota de 1 alumno/a durante todo el curso.