El curso consta de 3 horas semanales, distribuidas en 2 sesiones de 1 hora y 30 minutos.

Las clases son presenciales y se realizan en la Escola Santa Clara de Sabadell, dentro del proyecto Santa Clara Idiomes.

Trabajamos con grupos reducidos, normalmente de un máximo de 8 alumnos, lo que permite un seguimiento cercano y el trabajo sistemático necesario para la preparación del Cambridge B2 First for Schools.

Las cuatro partes del Cambridge B2 First for Schools se trabajan de forma sistemática a lo largo del curso:

Reading and Use of English – comprensión de diferentes tipos de texto y trabajo específico de vocabulario, formación de palabras, transformaciones, estructuras gramaticales y uso preciso y natural del inglés.

Writing – planificación, organización y producción de los diferentes tipos de texto requeridos en el examen, prestando especial atención al contenido, la organización, el registro, la cohesión, la precisión y la variedad lingüística.

Listening – comprensión de diferentes tipos de audio y desarrollo de estrategias para identificar información específica, opiniones, actitudes, intención y significado.

Speaking – preparación de las diferentes partes de la prueba oral, trabajando la interacción, la comparación, la especulación, el desarrollo y la justificación de opiniones y la capacidad de colaborar de manera natural y eficaz con otro candidato.

A medida que avanza el curso, los alumnos realizan tareas cronometradas, práctica específica de partes completas y simulacros de examen, aprendiendo a gestionar el tiempo y aplicar sus estrategias en condiciones similares a las de la prueba real.

Los deberes son una parte regular y esencial del curso, tanto para consolidar y ampliar el nivel de inglés como para proporcionar la práctica adicional necesaria para preparar eficazmente el examen.

En Take the Leap, el desarrollo lingüístico y la preparación del examen se trabajan de forma conjunta.

A diferencia de Step Up Your Game, donde la prioridad es desarrollar el inglés desde aproximadamente un B1 sólido/B1+ hacia B2 mientras se introduce progresivamente el formato del examen, en este segundo año los alumnos están preparados para realizar una preparación mucho más sistemática y específica del Cambridge B2 First for Schools.

Los alumnos aprenden no solo qué se exige en cada parte del examen, sino también cómo abordar cada tipo de tarea, cómo gestionar el tiempo, cómo interpretar exactamente lo que se les pide, qué errores frecuentes deben evitar y qué estrategias pueden utilizar para demostrar su nivel de inglés de la manera más eficaz posible.

Sin embargo, evitamos convertir el curso en una sucesión de exámenes de práctica. Las dificultades que aparecen en Reading and Use of English, Writing, Listening o Speaking nos ayudan también a identificar áreas lingüísticas que necesitan más trabajo y a seguir desarrollando vocabulario, gramática, precisión, fluidez y naturalidad.

El feedback adquiere una importancia especial en Writing y Speaking. Los alumnos aprenden a reconocer sus puntos fuertes y sus áreas de mejora y a revisar, corregir y mejorar su propio trabajo de manera cada vez más autónoma.

A medida que los alumnos se acercan al examen, la práctica se vuelve progresivamente más específica, incorporando tareas cronometradas y simulacros de examen para evaluar el progreso y desarrollar confianza en condiciones realistas.

En Take the Leap, los alumnos consolidan las competencias lingüísticas asociadas al nivel B2 mientras trabajan sistemáticamente las cuatro partes del Cambridge B2 First for Schools.

En Reading and Use of English, los alumnos desarrollan estrategias para abordar diferentes tipos de texto, identificar información, ideas, opiniones y actitudes y comprender cómo se construye el significado a través del lenguaje. Se presta especial atención a vocabulario, colocaciones, phrasal verbs, formación de palabras, transformaciones, patrones léxicos, estructuras gramaticales y uso preciso y natural del inglés.

En Writing, los alumnos aprenden a interpretar correctamente las instrucciones, seleccionar y desarrollar ideas, planificar sus respuestas y producir textos claros, bien organizados y adecuados al propósito, al lector y al registro requerido. Se trabajan específicamente la organización, la cohesión, el registro, la precisión, la variedad lingüística y el desarrollo de ideas, así como los tipos de texto que pueden aparecer en B2 First for Schools.

En Listening, los alumnos trabajan con los diferentes tipos de tareas del examen y desarrollan estrategias para comprender tanto el sentido global como información específica, opiniones, actitudes e intención. También aprenden a reconocer distractores y mantener la concentración durante las diferentes partes de la prueba.

En Speaking, se practican específicamente las diferentes partes de la prueba oral. Los alumnos desarrollan su capacidad para producir respuestas más extensas, comparar y especular, desarrollar y justificar opiniones, responder a las ideas de otro candidato y mantener una interacción natural y colaborativa.

A lo largo del curso, los alumnos continúan ampliando y consolidando gramática y vocabulario de nivel B2, especialmente en las áreas identificadas a partir de las necesidades del grupo y de las dificultades que aparecen durante la preparación.

El curso incorpora progresivamente tareas cronometradas, práctica de partes completas y simulacros de examen, permitiendo a los alumnos aplicar las estrategias aprendidas, gestionar mejor el tiempo y valorar su grado de preparación.

El objetivo final es que los alumnos no solo conozcan bien el examen, sino que cuenten con un nivel B2 sólido, las estrategias necesarias y suficiente experiencia para presentarse al Cambridge B2 First for Schools cuando estén realmente preparados.

¿Es necesario tener conocimientos previos o hacer una prueba de nivel?

Sí. Take the Leap está dirigido a alumnos que ya se encuentran aproximadamente en nivel B2 o están acercándose a él y cuentan con una base suficientemente sólida para realizar una preparación más específica de B2 First for Schools.

No es necesario haber realizado Step Up Your Game previamente. En el caso de alumnos nuevos, podemos recomendar una prueba de nivel para comprobar que este es el curso más adecuado.

En el caso de alumnos que ya estudian con nosotros, normalmente podremos recomendar el grupo adecuado a partir de su evolución y trabajo durante el curso anterior.

¿Para qué edades y cursos escolares está pensado Take the Leap?

El curso está dirigido a adolescentes de ESO y Bachillerato con un nivel de inglés compatible con los objetivos del curso.

En esta etapa, el nivel de inglés tiene un peso especialmente importante en la formación de los grupos, pero también tenemos en cuenta la edad, el curso escolar, la madurez y el ritmo de aprendizaje.

Siempre que sea posible, procuramos formar grupos con alumnos de cursos escolares próximos y edades relativamente similares, evitando diferencias de edad demasiado grandes.

¿Cuál es la diferencia entre Step Up Your Game y Take the Leap?

Step Up Your Game es el primer año de nuestro itinerario de B2 First for Schools. La prioridad es desarrollar el inglés desde aproximadamente un B1 sólido/B1+ hacia B2, introduciendo progresivamente el formato, las exigencias y algunos tipos de tareas del examen.

Take the Leap es el segundo año. En esta etapa, los alumnos cuentan con una base lingüística más sólida y la preparación del Cambridge B2 First for Schools se vuelve mucho más sistemática y específica, con el objetivo de presentarse al examen cuando hayan alcanzado el nivel y el grado de preparación necesarios.

¿Cuál es la diferencia entre B2 First y B2 First for Schools?

Ambos exámenes evalúan el mismo nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y tienen el mismo formato y nivel de dificultad.

La principal diferencia es que B2 First for Schools utiliza temas y contextos especialmente adecuados para candidatos en edad escolar, por lo que suele ser la opción más apropiada para adolescentes.

El certificado obtenido acredita el mismo nivel B2.

¿Es obligatorio presentarse al examen al final del curso?

No. Aunque Take the Leap está diseñado específicamente para preparar el Cambridge B2 First for Schools, la decisión de presentarse al examen dependerá de la evolución y el grado de preparación de cada alumno.

A lo largo del curso haremos un seguimiento de su progreso y orientaremos a las familias sobre cuándo consideramos que está preparado para presentarse. No recomendamos presentarse automáticamente simplemente por haber completado el curso.

¿Qué ocurre si un alumno todavía no está preparado para presentarse al examen?

No supone ningún problema. El objetivo es obtener la titulación cuando el alumno esté realmente preparado, no presentarse simplemente por haber llegado al final del curso.

Si necesita más tiempo para consolidar alguna parte del nivel B2 o mejorar su rendimiento en determinadas partes del examen, podremos valorar la opción más adecuada para continuar su preparación.

¿Eureka gestiona la inscripción al examen?

Sí. Eureka es Centro Oficial de Preparación de Cambridge English y podemos gestionar la inscripción al examen de nuestros alumnos a través de nuestro centro examinador colaborador, Exams Catalunya.

Eureka aplica una pequeña comisión por la gestión de la inscripción, pero las fechas de examen, la disponibilidad, los plazos de inscripción y las tasas oficiales son establecidos por el centro examinador y Cambridge y, por tanto, no dependen de Eureka.

Antes de realizar la inscripción, informaremos a las familias de las opciones disponibles y del importe correspondiente.

¿Se hacen simulacros de examen?

Sí. A lo largo del curso realizaremos prácticas cronometradas, práctica de partes completas y simulacros de examen para que los alumnos se familiaricen con las condiciones de la prueba, aprendan a gestionar el tiempo y puedan valorar su progreso antes del examen oficial.

Los simulacros también nos ayudan a valorar el grado de preparación de cada alumno antes de recomendar que se presente a una convocatoria oficial.

¿Cuántos alumnos hay por grupo?

Trabajamos con grupos reducidos, normalmente de un máximo de 8 alumnos, lo que permite una participación activa, un seguimiento cercano y un trabajo más individualizado sobre las áreas que cada alumno necesita reforzar.

¿Los profesores son nativos?

Nuestro equipo está formado por profesores nativos o con un nivel de inglés equivalente al de un nativo, con experiencia en la preparación de exámenes oficiales y en la enseñanza de niveles intermedios y avanzados.

¿Las clases son completamente en inglés?

El inglés es la lengua principal de comunicación en el aula. Se puede recurrir puntualmente al castellano o al catalán cuando resulte útil para explicar estrategias de examen o aclarar conceptos especialmente complejos, pero se fomenta activamente el uso del inglés durante toda la clase.

¿Habrá deberes?

Sí. Los deberes son una parte esencial de la preparación y será necesario trabajar regularmente fuera del aula.

Se propondrán actividades de Reading and Use of English, Writing, Listening y Speaking, además de otras tareas de consolidación lingüística cuando sea necesario.

En este nivel, también esperamos que los alumnos desarrollen una mayor autonomía, responsabilidad y capacidad para organizar su propio estudio.

¿Qué ocurre si un alumno falta a una clase?

Si un alumno no puede asistir a una clase, le facilitaremos la información y/o el material necesario para que pueda ponerse al día, siempre que sea posible. Al tratarse de clases en grupo, las sesiones perdidas por ausencia del alumno no se recuperan de manera individual ni se descuentan de la cuota.

¿Cómo se calculan las cuotas mensuales?

El precio se calcula teniendo en cuenta el curso académico completo y el calendario lectivo, y el importe total se divide en 10 cuotas mensuales iguales. Por tanto, la mensualidad no corresponde al número exacto de clases realizadas durante ese mes.

Debido a los festivos, las vacaciones escolares y la propia distribución del calendario, algunos meses tienen más clases y otros menos, pero estas variaciones ya están contempladas en el precio total del curso.

¿Qué ocurre si Eureka tiene que cancelar una clase?

Si Eureka tiene que cancelar una clase y no podemos ofrecer un profesor sustituto, ofreceremos una sesión de recuperación. Si no fuera posible recuperarla, el importe correspondiente se descontará de la siguiente cuota, ya sea mensual o trimestral.

¿Hay descuentos disponibles?

Sí. Ofrecemos un 5% de descuento Family Members (FM) en las cuotas mensuales cuando dos o más miembros de la misma familia están matriculados.

Además, los alumnos que sean socios del Club Natació Sabadell pueden beneficiarse de un descuento en la matrícula o reserva de plaza. Las condiciones pueden consultarse en el apartado Descuentos.

Family Members (FM)

Cuando dos o más miembros de la misma familia están matriculados en Eureka, cada uno recibe un 5% de descuento en su cuota mensual mientras coincidan sus matrículas durante el curso.

Por ejemplo, si hay dos hermanos matriculados, ambos reciben un 5% de descuento en su mensualidad.

Socios del Club Natació Sabadell (CNS)

Los alumnos que sean socios del Club Natació Sabadell pueden beneficiarse de un descuento de 10 € en la matrícula o reserva de plaza:

• Nuevos alumnos: matrícula de 35 € en lugar de 45 €.
• Alumnos actuales: reserva de plaza de 20 € en lugar de 30 €.

Condiciones de los descuentos

El descuento Family Members (FM) se aplica a las cuotas mensuales de cada miembro de la familia.

El descuento para alumnos socios del Club Natació Sabadell (CNS) se aplica únicamente a la matrícula o reserva de plaza, según corresponda.

Los descuentos y promociones no son acumulables entre sí, salvo que se indique expresamente lo contrario en las condiciones de una promoción concreta.